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新聞動態(tài)

多動癥的孩子有哪些表現(xiàn)?

       兒童多動癥也稱兒童注意力缺陷,核心表現(xiàn)為兒童注意力存在缺陷,是最常見的兒童期心理障礙之一。主要表現(xiàn)為注意力易分散,注意廣度縮小,不分場合地過度活動,情緒沖動,學習困難以及認知障礙等,而這些臨床表現(xiàn)往往是與年齡不相符的。

多動癥兒童的常見行為表現(xiàn)有哪些?

1、小動作多

  上課的時候,別的同學都可以坐在座位上認認真真聽課,多動癥的孩子卻接二連三有小動作,坐在椅子上來回扭動,眼睛東張西望,手里不停的擺弄物品,同時還伴有心神不定的狀態(tài)。等到一下課,像一匹難以馴服的野馬一樣。

2、注意力不集中

       小孩子每堂課大概只有30到40分鐘,這個時間范圍之內(nèi),正常情況下都能夠堅持下來。但是如果發(fā)現(xiàn)孩子上課注意力不集中,不持久,而且自我控制能力比較差,老師在上面講課,很容易受到外界事物影響。

  但是若有他們自己喜歡的動畫片、游戲,卻可以做到專心致志。這說明在學習方面缺乏意志力,沒有辦法集中精力,嚴重的甚至有厭學傾向。


3、情緒不穩(wěn)定,易于沖動

  情緒不穩(wěn)定,高興時常出現(xiàn)過度興奮,遇到小事容易沖動,易盲從;常挑釁鬧事、爭執(zhí)、斗嘴、斗毆,在需要做輪流游戲活動中表現(xiàn)出不能等待,在別人不理睬時個人常有尋衣、拽物、毛手毛腳或手足無措狀。

4、記憶功能較差,學習困難

  多動患兒因注意力缺陷,精力分散,記憶功能相應較差。因此在課堂上聽講,既聽不進去也更難理解所講內(nèi)容,只有低頭做自己的小動作,索性你講你的我玩我的。成績跟不上,作業(yè)做不好,時常出現(xiàn)曠課、逃學、說謊、編瞎話。不僅學習困難而且還擾亂周圍學生,在其他特殊技能學習上也發(fā)生障礙。少數(shù)患兒外出流浪、輟學、怕讀書等。

5、焦慮,逆反

  此癥患兒常因欺騙老師和家長、逗同學,久之會受到老師的批評,家長的打罵,同學的斥責而喪失自信心,自尊心,繼而出現(xiàn)情緒低落,品行障礙等,以至于出現(xiàn)焦慮,逆反,偏執(zhí)等心理障礙。

  兒童多動癥呈慢性發(fā)展,常于學齡前起病,9歲時最為突出,容易導致持久的學習困難、行為問題和低自尊心。多動癥兒童不易被其他同齡伙伴接受,癥狀嚴重的會影響兒童在學校和家庭的生活質(zhì)量。多動癥兒童的智力正常,發(fā)病率大約是3%-5%。

  為了使多動癥兒童的學業(yè)水平與智力能力保持一致,需要給予特殊教育和行為矯正服務。如不能及時治療,約有70%會持續(xù)到青春期,30%左右持續(xù)到成人。

  如果您不確定孩子是否有多動癥、注意力不集中等問題,可以幫孩子在線做一個多動癥測試,更好的了解孩子的身心健康情況。


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